高中数学教学研究和方法探究

高中数学对于学生来说,是一门非常复杂的学科。面对高考的压力,本来就难以理解的数学问题,很容易因为心理因素更加难以理解。为了结合现状帮助学生进一步掌握相关的数学知识,教师需要针对不同的教学问题,总结不同的教学方法,引导学生自主学习,提高学生对数学知识的掌握程度。本文结合教学经验,从三个方面分析提高高中数学教学方法的策略。