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于反常处读《背影》——《背影》教学设计

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摘要 1.寻找文本中的反常之处,在品词析句中,体味洋溢在字里行间的父子深情。
作者 田文娟
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第20期17-17,共1页

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