摘要
游泳课的课程教学一直让我们爱恨交织。如何摆脱游泳课的课程教学困境,实现其健康可持续发展是我们研究的要点。本文从高校体育专业游泳课课程发展现状入手,通过教师、学生、场地设施等方面分析其存在的困境。在教学改革方面,通过突出以人为本的理念、分层教学法、混合式教学法、多媒体碎片教学法、情绪教学法、教学内容融入“救生”和“就业”元素等方法的探索,希望找到高校体育专业游泳课发展的方向,为高校体育专业游泳课更好的发展贡献力量。
出处
《当代体育》
2021年第28期77-78,共2页
Mordern Sports
基金
广州应用科技学院2019年校级质量工程课程建设项目,名称:游泳,批准编号:2019STZLGC11。