曲靖市罗平县旧屋基彝族乡幼儿园体育与健康园本课程建构研究

中华文化发展的过程是多元、碰撞和交融的过程,民族文化是中华优秀传统文化的有机组成部分,而幼儿教育的启蒙性过程可有效的激发民族意识和民族文化的生成。教育内容是实现幼儿教育目的和价值的有效载体,是幼儿、教师、环境的多元对话的经验总结。