基于多媒体环境的高中数学教学实践探索

随着教育信息化的不断发展,媒体技术已经成为了高中数学教学的重要支撑元素,给课堂教学的内容和形式都带来了极大的改变。在高中数学教学过程中,教师应当根据学生在数学核心素养上的发展需求,合理地使用多媒体技术,构建开放自主的教学环境,提高学生对数学知识的学习兴趣,取得更好的数学教学质量。