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高中生物教学中运用思维导图对核心概念的有效建构
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摘要
在高中生物教学中,思维导图具有“以点带面、层次分明、逻辑清晰”的特点,能够提高学生学习生物的效率和自主学习能力。本文阐述了思维导图的重要性,并论述了高中生物教学中运用思维导图对核心概念有效建构的若干策略。
作者
赵书誉
机构地区
辽宁省鞍山市海城市牛庄高级中学
出处
《电脑乐园》
2021年第2期0149-0149,共1页
Student Computer
关键词
思维导图
高中生物
核心概念
有效建构
分类号
TP [自动化与计算机技术]
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