摘要
为深入落实国家课程方案,全面推进素质教育,我国教育管理部门规定各校要严格规范课程设置,开齐开足课程,力求全面提升学生的综合素质。因此我们的数学课的节数相对规定以前就少了一点,而我们每册要学习的数学知识还是那么多,这就让我们有的老师感觉有点不适应,认为要完成教学任务并取得良好的教学成绩比较困难,因此这就需要我们数学教师坐下来认真思考怎样才能在有限的时间里取得更大的教学效率。结合自己的教学经验,我认为可以从以下几个方面入手:
出处
《电脑乐园》
2021年第2期0087-0087,共1页
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