微课教学与小学数学的整合研究

随着教育体制改革的不断进行,以微课为代表的新型教学模式和教学手段取得了良好的效果,这为小学数学教学改革提供了重要支持与选择,为此,教师需要坚持新课程教育理念的站位,提高自己的责任意识,及时改变自己传统师生观,能够立足学生学习实际发展需要上,开展有效化教学。本文将基于微课教学与小学数学的整合研究为题,通过三个方面的研究,希望能够进一步提升课堂教学的整体质量。