健康教育在传染病护理中的临床应用分析

研究分析健康教育在传染病护理中的临床应用效果。方法:选择2019年3月–2020年3月医院收治的60例传染病患者,采用随机分配的方式将其分为两组,对照组采用常规护理,观察组在此基础上加强健康教育,比较两组患者护理后的生活质量及护理满意度。结果:通过对比,观察组生活质量、护理满意度均优于对照组,两组间存在显著差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:在传染病护理中,在常规基础上加强健康教育,能够有效的提升生活质量,提高护理满意度[1],临床应用效果良好,可推广运用。