探讨思维导图在高中地理教学中的运用

随着各级各类学校教学改革的顺利进行,新的教学模式为高中地理课堂注入了新的生机与活力。地理学科由于其自身的知识体系,具有较强的综合性特点,对学生的逻辑思维能力有着较大的考验。在教学过程中,教师考验利用思维导图将知识点合理串联,做到提纲挈领,提升学生课堂学习的效率。在本文中,简要介绍了几种在高中地理教学过程中思维导图的运用策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见。