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高中语文导入策略分析
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摘要
在高中语文中,包含着多种多样的教学环节,导入便是其中的一种。在比较优化性的课堂导入的指引下,学生能够做到语文知识的积极学习和认真学习。高中语文教师在进行知识的教学时,自然需要充分地关注和了解导入这个环节,尽量让导入变得更为丰富、多样,以促使学生更好地学习语文知识,增强自身的语文学习水平。基于此,本文将从多方面研究高中语文导入策略,希望能够助力教育的发展。
作者
贺程
机构地区
陕西省洛川县延安市第一中学
出处
《电脑乐园》
2021年第3期0121-0121,共1页
Student Computer
关键词
高中语文
课堂导入
教学策略
分类号
TP [自动化与计算机技术]
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