小学语文教学中美育实施途径的探索

教育要加强对美的追求,点燃学生对生活的热情,使学生学会抒发自己的情感,从而塑造学生良好的品格,使学生身心获得更加全面的培养。因此,在小学语文教学中,教师要根据语文教育的特色以及小学生的心理特点,开展合理的审美教育,通过美育的实施来陶冶学生的心灵,让学生发现语言文字当中的美,透过书本看待生活的美好,增强学生欣赏美和创造美的能力,促进学生的全面发展。