期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学课堂有关小组合作形式的有效运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小组合作学习是新课改倡导的学习组织形式。小学数学课堂引入小组合作学习,适合小学生喜欢探索创新的思维特点。教师在进行科学分组,优化合作形式,加强合作训练可以不断激发学生的学习热情及课堂参与度,从而提升课堂的高效性。
作者
张峻
机构地区
河北石家庄槐安西路小学
出处
《电脑乐园》
2021年第3期0201-0201,共1页
Student Computer
关键词
小学数学
小组合作
高效课堂
分类号
TP [自动化与计算机技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘海波.
场域营造:为学习赋能[J]
.初中生世界(初中教学研究),2021(4):64-64.
2
丁珣.
借助小组合作,优化初中英语教学[J]
.中学生英语,2021(24):70-70.
3
于翠芝.
过程评价在生物学教学中的应用[J]
.中学生物教学,2021(13):14-16.
电脑乐园
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部