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基于产教融合的高职电商课程教学模式研究
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摘要
本论文是基于产教融合背景下对高职电子商务专业课程的教学模式进行探索研究,通过对相关电商行业、企业进行调研,根据产业和企业对人才的需求来调整相关的人才培养模式,对高职电商课程教学模式进行改革,加强学生职业素养与专业能力的全方位培养,从而为社会培养高素质和技术技能型电商人才。
作者
廖梓燕
机构地区
黔南民族职业技术学院
出处
《商业2.0(经济管理)》
2021年第15期0366-0366,0369,共2页
关键词
产教融合
高职
电商
教学模式
人才培养模式
分类号
F [经济管理]
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商业2.0(经济管理)
2021年 第15期
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