摘要
分析健康教育干预是否能对小儿癫痫的预后起到改善作用。方法:在我科确诊小儿癫痫的患儿中,经过排除最终纳入实验90例,随机分入实验组及对照组,每组人数等同,为45人,对照组正常进行临床护理工作,实验组增强健康教育干预,自行制定问卷,对两组患儿及家长进行考核,评价健康教育的掌握度,并约定回访日期,嘱咐患儿家长关注儿童疾病相关表现,以综合评估健康教育干预的延续效果。结果:实验组患方对小儿癫痫的各方面知识评分均明显高于对照组,且出院后患儿用药依从度高、癫痫发作少、发作意外少,患方整体对于干预治疗的满意度也较高,除发作意外,其余差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育干预在规范治疗小儿癫痫及居家护理的警示作用上有确切的效果,值得广泛推行。
