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中学数学课堂沉默现象的分析和对策

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摘要 随着中学素质教育的不断推进,课堂教学需要改变教学策略,避免课堂沉默现象,不断提高学生参与的积极性,才能有效提高教学质量。所以,沉默现象在一定程度上影响学生的学习成绩。因此,改善中学数学课堂沉默现象至关重要。
作者 姜功
机构地区 大连汇文中学

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