摘要
伴随着时代的不断飞速发展,社会对于人才的需求拥有了更高的标准。而传统的应试教育仅仅关注的是学生的成绩和分数,因此为了让学生在步入社会之后,能够更好的融入社会,并为社会主义建设提供巨大的帮助,必须要着重培养学生良好的综合核心素养。目前,“五育并举”的教育观念,让学生实现德智体美劳的全面发展。而相对于教师来说,为了实现“五育并举”的有效落实,必须要不断的探究更加优质的相关教学策略。相对于中学音乐课堂教学来说,为了实现“五育并举”的良好落实,一定要明确育并举和音乐的关系,并全面探究“五育并举”之下音乐相关教学策略的有效建立,本文在此方面进行了有效的探究。
