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高中美术教学中提升学生审美能力的策略分析
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摘要
人们的生活水平得到逐步提升以后,其精神需求也在进一步地增长。因此,在高中美术教学当中,教师应当善于运用灵活多样的教学策略来提升教学效果,如多媒体的教学方式,多样化艺术形式相结合的方式,联系实际生活进行教学的方式等等。除此之外,高中美术的教学还应不断拓展与延伸,启发学生的观察与思考,能够从日常的生活中发现美,鉴赏美,培养自身独特的审美能力。本文将从教学实践出发,探讨在高中美术教学中如何培养学生的审美能力。
作者
潘虹佑
机构地区
贵州省普安县东城区实验中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第28期0146-0146,共1页
关键词
美术课程
审美能力
美术教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
王思.
小学美术教学中审美能力的培养探究[J]
.山海经,2021(27):0143-0143.
2
郑霖.
经典诵读中的美育教育探究[J]
.进展,2021(13):125-126.
中学生作文指导
2021年 第28期
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