基于核心素养的农村英语课堂教学探析

在核心素养的发展受到重视的今天,教师不仅需要教导学生理论知识,还需要在课堂上引导学生主动进行探索,发挥学生的主观能动性,引导发展学生的核心素养,在农村初中开展英语教学时,由于农村地区的教学资源、教学理念等与城市学校存在着一定的差距,学生核心素养的发展也受到了影响,如何基于核心素养更好地开展英语课堂教学,是教师需要思考与解决的问题。