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在完形填空中培养高中生文化意识的初步研究

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摘要 随着新课程的深入,英语教学不仅要强调学生综合语用能力的培养,还要从核心素养的四个层面更全面地培养学生。通过文化意识的培养,从而形成高尚的文化品格,进而形成文化自信,这是新时代育人的重要组成部分。本文笔者通过完型填空文本为载体,对文化意识的培养进行了初步探索。从实际教学出发,笔者提出了在完型填空中文化意识培养的原则:适度性和对比性原则,并且总结出文化意识培养的三种策略。
作者 王欣睿
出处 《中学生作文指导》 2021年第24期0195-0195,0197,共2页
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