期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学高段学生计算教学策略的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学高段位教学中,数学这一科目有着重要的作用,其中在数学教学中的重要任务,就是培养学生计算能力。不过现如今随着多重因素的影响,学生的计算能力并没有得到明显提升。所以探讨小学计算教学的有效策略也有着其重要性。本文中主要针对小学高段学生计算教学展开讨论,并给出了几条具体的实施策略以供参考。
作者
邱丰福
江卫红
机构地区
江西省于都县罗江中心小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第24期0174-0174,共1页
关键词
小学高段
计算机教学
策略
研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨杏娜.
依托信息技术培养小学高段学生探究能力的策略研究[J]
.南北桥,2021(12):151-151.
2
崔洁.
小学高段学生的数学早读怎么读[J]
.文学少年,2021(27):0081-0081.
3
郭丽.
信息技术支持下小学高段学生探究能力的培养策略分析[J]
.南北桥,2021(12):23-23.
4
吴永华.
从技术性实践向反思性实践转型——从小学数学计算教学的有效性说起[J]
.新课程导学,2021(16):52-53.
5
肖锦平.
提高学生四则混合运算能力路径探析[J]
.课堂内外(小学教研),2021(7):97-97.
中学生作文指导
2021年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部