快乐教学法应用于小学语文教学中的路径探思

在小学语文课程亟需改革与创新的大局观下,针对现下小学生们活泼好动、自由散漫的性格特点,以及语文教学内容的抽象难懂的现状,为了激发学生们对于语文学习的兴趣与热情,更好地提升小学生们的语文综合素质的水平,本文将从“快乐教学”出发,大胆提出几点有关教学的方式方法,希望能更好地应用到小学语文课堂当中,真正使教师和学生们感到受用。