试论中学语文写作教学中“以读促写”教学模式的运用

文章通过行动研究法、文献资料法、经验总结法等方法探讨中学语文写作教学中运用“以读促写”教学模式的具体策略,并根据实践结果进行了经验总结。基于此,简要阐述“以读促写”教学模式在写作教学中的应用方法:以教材课文为载体指导学生仿写句子;根据学生兴趣爱好合理推荐课外阅读材料;指导学生运用思维导图梳理阅读材料。