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探究班主任如何对学生进行有效心理健康教育
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摘要
随着教学体制的不断改革和完善,学校对于学生心理健康教育的重视越来越大,特别是对于进入中学教学阶段的学生,其升学压力和学习压力增大,很容易出现各种心理问题,如果不及时、合理地予以疏导,将会对中学生的身心造成不利的影响。这就需要中学班主任应结合中学生的个性心理问题来进行心理教育指导工作的开展,以促进中学生的全面可持续发展。
作者
王彩英
机构地区
河北省张家口市第十九中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期171-171,共1页
关键词
班主任
心理健康教育
有效策略
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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