摘要
近年来,随着我国新课程改革进行的如火如荼,初中历史教学改革已成为重点目标之一,历史知识的教学能使学生在更好地理解历史的同时,帮助学生树立正确的学习态度,更客观地看待世界上发生的事物;教师可以借助历史的思考问题,了解学生的思想和行为。初中刚开设历史课时,很多学生觉得历史课枯燥,离自己很遥远,从而没有树立正确的学习目标,所以老师在教学过程中,关心学生表现的同时也要注意对学生理解历史核心要素的培养,这是培养学生历史兴趣和学习习惯的很好措施,尤其是在新课标改革形势下,初中历史的教学方式亟需改变,这对优化历史课堂教学具有重要意义。
