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浅议关于小学数学解决问题方法多样化的探究
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摘要
在新课改不断深入发展的同时,教育各界以及学生家长也逐渐提高对小学数学教学的重视程度。进行教学的过程中,最重要的就是使学生学到较多的知识和技能。与此同时,还需要进一步提高学生解决问题的能力,使学生能够运用所学到的数学知识,对生活中常见的问题予以解决。目前,仍有部分问题停留在小学数学教学中,对于学生创新思维与能力老师缺少足够的重视。由此导致学生在解决问题的过程中,缺少创新思维,为此,需要运用有效的教学策略,使学生可以运用多样化的方式对出现的问题予以解决。
作者
徐艳
机构地区
青岛市城阳区国城小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期32-33,共2页
关键词
小学数学
解决问题
多样化
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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