动画片应用于幼儿园教学活动中的策略研究

通过查阅相关文献,了解到动画片在教学活动中需要合理运用,才能发挥较好的教学效果。第一,利用同事、家长、社会的力量以及个人分领域进行整合的方式,扩宽动画片选材渠道;第二,利用整部播放法,部分截取法控制动画片在教学活动中的播放时间;第三,利用口授法、活动法、直观法丰富教师的教学方式;第四,提出园方设立多功能室以及借助家庭资源的方式完善材料。