电子技术融合信息化技术以及改进考核方式的电路与电子技术课程思政建设研究

为适应新时代深化高等教育改革要求,应用型本科院校愈发注重对学生展开思想政治教育,培养有责任、有担当的应用型人才。本文以《电路与电子技术》课程为例,在教学方案设计上,挖掘该课程相关知识中蕴含的思政元素,结合案例,在传授知识的同时悄无声息地进行思政教育;在教学手段和考核方式上进行创新,采用线上线下混合式教学模式和“N+2”考核方式。从教学反馈情况来看,该课程改革取得了较好的教学效果。