摘要
探讨自闭症患儿心理理论及其在心理干预中的应用价值。方法:选择我院2019年1月至2020年12月期间收治20名自闭症儿童为研究对象,结合护理干预方案差异分为对照组(10例)和实验组(10例),对照组行常规模式治疗和护理,实验组在此基础上实施心理理论护理干预,对比两组韦氏幼儿智力评分、ABC量表评分和心理理论评分情况。结果:实验组患儿的图片词汇、木块图和智商方面的韦氏幼儿智力评分结果均高于对照组(P<0.05),其ABC量表评分高于对照组(P<0.05),同时,实验组护理后的愿望理解、情绪理解、信念理解等心理理论评分结果均显著高于对照组(P<0.05)。结论:以自闭症儿童心理理论为基础开展心理疏导和干预,有助于其智力水平的改善,强化其社交能力,因而推广应用价值较高。
