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浅谈中小学体育教学师生互动的基本类型和方式
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摘要
在当下的小学体育教学中,传统教学模式已经无法满足学生学习的发展需求,对培养学生的身体素质以及心理素质产生了一定的影响。因此,在新课改背景下,小学体育教师需要以学生实际为基础,结合有效的方式来提升体育教学的质量。而互动教学作为当下热门教学方式之一,将其运用在小学体育教学之中可以充分体现出学生的主体位置,并可构建良好的教学环境,提升教师的教学质量。因此,教师在实际教学过程中应重视师生之间的互动有效性,并结合有效的方法来提升师生互动的有效性,进而为培养学生身心健康发展奠定良好的基础。
作者
王春旻
机构地区
山东省青岛市无棣四路小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期312-312,共1页
关键词
中小学
师生互动
体育教学
基本类型
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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刘涧.
民族传统体育与学校教育融合研究[J]
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2
李冉.
探究中小学体育教学对体育游戏的运用[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2021(5):267-268.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第8期
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