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微课在高中信息技术教学中的应用策略研究
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摘要
探索新的途径,使微课在教学中的作用发挥最大化,是教学水平和教学质量提升的保障。利用微课突破教学中的难点,激发学生学习积极性,使学生能够充分认知到信息技术的重要性,将更多精力投入到信息技术学习中,逐渐形成自主学习习惯,保证了学生学习信息技术的效率和质量,促进教师更好的达到教学目标,从而实现高中信息技术水平的整体提升。
作者
徐书庆
机构地区
重庆市彭水县中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期288-288,290,共2页
关键词
高中信息
技术教学
应用策略
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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