基于思政的高等数学教学研究与实践

随着时代的不断发展,教育教学质量也在不断地提高,在当前阶段的高等数学教学中,存在着一些问题,没有迎合时代发展,导致学生在学习过程中没有接受正确的思政教育,对学生学习有很大影响,就很难让学生的能力得到提高。除此之外,思政教育对学生的思想意识都有一定的影响。为了让学生的高等数学能力得到提高,需要对学生进行针对性的教学,加强课堂中的思政教育,从而让学生对高等数学进行灵活的运用。因此,本文就对基于思政的高等数学教学研究与实践进行分析和研究。