摘要
众所周知,雕塑在制作工艺、材料等方面的表现形式具有多样化的特征,为了达到这一效果,对于中职学校的教师来说,需要合理利用竹艺进行体现出来。由于竹子这种材料十分常见,比如,竹茎上面的浮雕、竹根的根雕等,并且竹子的可塑性非常高,可以形成片、丝的状态,发挥出其良好的特性,有利于增强雕塑创作的效果。本文通过将中职教学背景下竹艺在雕塑语言中的运用作为主要的研究内容,从下述几个不同的方面加以展开论述与分析,进而对相关中职教师人员形成有效的参考和帮助。
基金
2020年度广西职业教育教学改革研究项目“新时代民族地区职业学校民族工艺传承“一主二段三双”模式构建与实践——以竹雕工艺为例”(GXZZJG2020A079)。
