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空中乘务专业大学生民航英语课堂焦虑与应对策略
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摘要
随着民航业的快速发展,对机组人员的需求增加,对旅客英语水平的要求也越来越高。但是,航空专业的学生普遍英语能力较差,存在很多困难。因此,需要减少民航英语课堂的紧张气氛。通过对接学校实践,针对民航英语班学生存在的焦虑原因进行,并提供相应的应对策略。
作者
金睿明
机构地区
辽宁理工职业大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期212-212,共1页
关键词
空乘专业学生
民航英语
课堂焦虑
应对策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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