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浅析高中语文作文创新式教学策略

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摘要 高中语文教育工作者在进行作文教学的创新时,应当积极的转变自己的教学理念,在教学的过程当中不断的探索和实践,优化与完善作文教学的课堂教学模式。在进行再进行作文的教学时,应当有所侧重点,循循善诱、由浅入深、由简到繁,以此有效地提升学生的整体高中语文作文水平,促进学生语文素养的形成。
作者 郑文亚
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第8期198-198,200,共2页
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