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高中化学教学过程中化学思想的培养
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摘要
在高中化学的教学过程中,是否合理科学地培养学生化学学科思想素养直接关系到整个学科的课堂教学成果和发展进程。本文通过阐述高中阶段化学学科在教学过程中培养化学思想的重要意义,在把握高中化学学科大纲知识重难点和关键点的基础上,概括分析了我国现阶段新课标改革背景下高中化学思想的主要内容和培养策略,以期为实现高中化学课程的教学质量和高中生的综合素质最大化、化学学科的科学健康发展提供一点参考。
作者
明月
机构地区
肇州县实验高中
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期172-173,共2页
关键词
高中化学
教学过程
化学思想
培养策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2021年 第8期
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