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高中化学开展自主实验的策略探讨
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摘要
高中化学的教学不仅是学生在课堂上听教师讲授化学理论知识,还需进行一定的实验,只有将实验与理论结合才能加强学生的化学素养,提高学生的化学水平。据此,教师可以尝试利用自主实验的方式来帮助学生激发学习化学的兴趣,提高学习的积极性。本文从重视自主实验、自主设计方案、自主改进实验三个方面入手,分析如何在高中化学教学中开展自主实验。
作者
袁荣修
机构地区
广西钦州市灵山县灵山中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期141-141,共1页
关键词
高中化学
自主实验
有效性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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