摘要
与初中化学相比,高中化学的难度较大、内容较多,学生需要掌握许多概念性知识。在教学的过程中,由于化学知识比较抽象和复杂,所以学生难以理解,教学难度较大,教学效率难以提升。为了提升学生的化学水平,强化学生的应用能力,教师要培养学生的创新思维和创新能力。由于高中化学实验教学的内容较多,所以教师要充分利用化学教学,培养学生动手、创新的能力,并且激发学生的学习兴趣。教师要挣脱传统教育观念的桎梏,发挥学生的主动性和创新性,多鼓励学生、赞扬学生,增加学生学习化学的自信心和成就感,进而提升化学教学的效率。
