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浅议如何提升高中语文古诗词教学有效性
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摘要
在高中语文古诗词教学中,教师要根据学生的实际需求和对诗词课堂的期望来调整教学方针,争取呈现古诗词生动、精彩、底蕴丰富的面貌,从而优化学生的学习感受,促进诗词文化的传承与发扬。基于此,本文主要探讨了提升高中语文古诗词教学有效性策略。
作者
吴世梅
机构地区
贵州省农业科学院附属中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期122-122,共1页
关键词
高中语文
古诗词
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2021年 第8期
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