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小学语文阅读与写作的一体化教学反思
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摘要
根据新课标的要求,小学语文教学需要重视提高学生的阅读能力和写作能力,帮助学生掌握丰富的阅读方法,以提升学生的语言表达能力。教师不仅要利用教材课本的内容来充实学生的知识库,还要通过有效的阅读指导开阔学生的视野,提升学生的文学素养,强化以读促写的教育方式,利用读写联动提升学生的语文综合素养。下文中,笔者对阅读与写作有效整合的重要性进行分析,并探讨小学语文读写整合的策略。
作者
崔乃山
机构地区
吉林省长春市九台区三台中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期60-60,共1页
关键词
小学语文
阅读与写作
读写结合
重要性
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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