期刊文献+

小学互动式音乐教学策略探析

下载PDF
导出
摘要 为了增强小学音乐课堂教学实效性,构建高效的小学音乐课堂,小学音乐教师应在教学中使用互动式音乐教学方法,师生互动教学具有开放性与双向性特征,小学音乐教师要积极营造互动场景,把握“以学生为主体”原则,实现与学生之间的高效互动。
作者 马瑞
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部