关于幼儿园亲子活动设计与指导的实践探索

当前阶段,幼儿园教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。亲子活动堪称为一项由幼儿园教师进行设计和组织,与家长以及幼儿们共同参与的一种全新活动形式。亲子活动对幼教活动能够起到极为重要的促进和推动意义。鉴于此,笔者在本文针对新时期幼儿园亲子活动设计与指导的创新实践策略进行一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考。