提高帮扶农村幼儿园的实效性策略研究

受地域经济、办学条件等影响,幼儿园之间幼儿园还存在着较大的差异。比如示范性幼儿园师资力量丰富;教学资源丰富;教学管理水平较高;环境氛围浓郁等,都是双方存在的差异性表现。为了全面提升农村幼儿园教学质量,就需要通过结对帮扶工作的开展,要求优质帮扶薄弱,共同取得进步。