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核心素养下小学数学教学的策略探究

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摘要 数学作为小学阶段的一门必修学科,深受学校和家长的重视。当前阶段,培养小学生核心素养成为数学教学的重要目标,旨在稳定提高学生的核心素质水平,为学生后续全面发展提供重要帮助。教师应改变教学策略,在激发学生学习兴趣的同时,培养学生的数学核心素养。
作者 刘绍文
出处 《爱情婚姻家庭(中旬)》 2021年第5期0048-0048,共1页 Love Marriage Family
分类号 C [社会学]
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