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核心素养下小学数学教学的策略探究
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摘要
数学作为小学阶段的一门必修学科,深受学校和家长的重视。当前阶段,培养小学生核心素养成为数学教学的重要目标,旨在稳定提高学生的核心素质水平,为学生后续全面发展提供重要帮助。教师应改变教学策略,在激发学生学习兴趣的同时,培养学生的数学核心素养。
作者
刘绍文
机构地区
福建省漳州市漳浦县霞美中心学校
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第5期0048-0048,共1页
Love Marriage Family
关键词
核心素养
小学
数学教学
分类号
C [社会学]
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