谈小学语文课外阅读的有效指导方法

阅读是帮助学生学习并使其获得知识的非常重要的方式。语文课外阅读指的是学生在语文课堂教学以外参与的读书活动,以学生自己阅读为主,教师可以进行适当引导,在此过程中学生收获知识并开拓眼界。它是学生获取信息的有效学习途径。然而,现阶段小学语文课外阅读的情况不是很乐观,主要是小学生盲目阅读,没有掌握科学合理的阅读方法,只是流于表面形式,导致阅读耗时耗力,对语文学习起不到良好的促进作用。而要解决这个问题就需要教师用先进的教学理念指导自己的实际教学工作,在教学中以激发和调动小学生的兴趣为出发点,使他们养成良好的课外阅读习惯,让他们喜欢去阅读并主动去阅读,使课外阅读成为他们生活中的一个重要组成部分,让他们做到生命因课外阅读而精彩。所以有效指导小学生进行语文课外阅读是非常必要的。小学语文教师可以使用三种方法对学生的课外阅读活动加以引导。教师在语文教学中既要用激发兴趣去发挥小学生的课外阅读的积极性,还要注重对学生的语文课外阅读的指导工作,使学生们在汲取知识的同时又能提高自学能力,进而提升语文学科素养。