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谈小学数学几何图形概念的教学策略
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摘要
几何图形概念是小学数学基础知识的一部分,在小学数学中占有重要地位,具有多方面的作用。在学习几何图形概念时,对学生的想象空间和发散思维都有所要求,这对于小学生来说是非常具有挑战性的。本文就小学数学几何图形概念的教学策略展开了如下讨论。
作者
蒋思瑜
机构地区
湖南省娄底市第四完全小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期188-188,共1页
关键词
小学数学
几何图形概念
教学策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第7期
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