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刍议小学语文课堂中的微课教学
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摘要
在现代化的语文课堂中,教师可以借助现代化的微课教学法进行授课,帮学生从不同的角度认识和分析知识,从而有效发挥微课教学法对语文教学的积极作用。教师借助微课,为同学们创设一个良好的学习环境,促进语文课堂的高效开展。教师在设计微课时合理选择知识点,同时展开科学分析与处理,进而促进小学语文学习效果的提高。语文教师可以借助微课视频在课堂开始将教材内容整体化呈现,让学生对知识有整体上地把握,多角度理解知识,提高微课的运用效果。
作者
廖万芳
机构地区
重庆市九龙坡区华福小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期166-166,共1页
关键词
小学语文
课堂
微课教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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