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高中语文散文教学有效开展的思考与探究
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摘要
高中语文作为最基础的学科,不仅仅能够提高文化修养,还能提高学生的阅读能力、理解能力,这对学生学习其他学科有着重要的帮助作用。在实际的教学过程当中,教师应初步把握学生的学习特征,培养学生深入了解散文实质的能力,不断地扩展学生的学习思维,促进学生长远发展。
作者
史继榕
机构地区
和田地区实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期126-126,128,共2页
关键词
语文课堂
散文教学
策略探讨
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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