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苏教版《化学反应原理》“电化学”二次开发的初步研究
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摘要
本文结合我校具体情况,通过问卷调查等方法研究“化学反应原理”中的电化学内容二次开发的途径,并对研究结果进行分析,得出结论,为下一步构建教材二次开发模型提供研究依据。
作者
李霞
机构地区
河北省邯郸市第四中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期107-107,共1页
关键词
高中
电化学
二次开发
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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1
苏浩平.
基于学科核心素养的中职英语教材二次开发实践探索[J]
.江西电力职业技术学院学报,2022,35(10):21-23.
被引量:3
2
朱兴隆.
小学科学教材二次开发意义与研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(7):63-65.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第7期
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