摘要
作文教学是语文学习的重要组成部分。在初中阶段,学生的接受能力更好,对生活的感知更强。所以,在语文教学中,特别是作文教学中,教师的教学方案应该更加贴近学生的日常生活。教师可以布置家庭作业,让学生观察日常发生的事件,教师也可以组织开展多种活动,让学生有更多的生活体验,这些都有利于学生生活素材的积累、写作水平的提高。作文在语文中作表达之用,它是非常能够代表语文教学成果的。所以,教师更应该重视对学生写作方向、写作技巧的指导与提高。进行生活化教学有利于学生表露真情实感。学生有经历、有情感,教师再加以指导,那么学生的写作水平一定会有所提高。
